Es el resultado de las evaluaciones que realiza los estudiantes a los profesores el cual se constituye una práctica regular y se visualiza como una vía para el mejoramiento continuo; misma que permite tener congruencia con las exigencias de la realidad y orientar la toma de decisiones informadas hacia la búsqueda constante de la calidad. La información del período 2014 al 2017, es importante señalar, que en los casos donde no se presentan datos de un ciclo o año se debe a que no superaron el 50% de participación estudiantil en los cursos evaluados.